FUNÇÕES DA LINGUAGEM
SABRINA DE MIRANDA
RESUMO
Para a compreensão do processo de comunicação, é necessário o uso de recursos que dão ênfase ao que o emissor deseja transmitir para que a mensagem venha a ser compreendida por quem a recebe. Os fatores que sustentam o modelo de comunicação são; emissor, receptor, canal, código, referente e mensagem. Junto com os elementos da comunicação citado anteriormente temos a geração e interelação dos variados diálogos das funções.Ex;Função referencial ou denotativa, emotiva ou expressiva, fática, conativa ou apelativa, poética e metalingüística.
Palavras chave: Emissor. Receptor. Canal.
ABSTRACT
For the understanding of the process of communication is necessary to make use of ways who give emphasis whose the emitter wants to send to the massage can be understanding better. The reasons to the communications are; emitter, receiver, channel, code, referent and massage. Because those elements of communication, several dialogues like; referential function or denotative, emotive or expressive, connotative or appellative and poetics.
Key word: Emitter. Receiver. Channel.
INTRODUÇÃO
Atualmente sabe-se que todo texto apresenta varias possibilidades de leitura e que cada individuo interpreta de forma diferente. Autores como Karl Buhuer apresenta os primeiros modelos de forma triádica mostrando três fatores básicos, que são conhecidos como; destinador, o destinatário e o contexto. E Jackbson, para completar o modelo amplia para seis as funções da linguagem que são conhecidas como:
Função referencial ou denotativa, função emotiva ou expressiva, função fática, função conativa, função poética e função metalingüística.
Mediante ao enquadramento correto de varias funções numa mesma mensagem é necessário lembrar que qualquer processo comunicativo é centrado nesses elementos, para poder entender a verdadeira mensagem.
A importância é direcionar os leitores a compreender do que se trata a mensagem e qual sua finalidade diante do contexto educacional e pretende levar o conhecimento especifico a todas as pessoas interessadas em busca da ciência.
1 FUNÇÕES DA LINGUAGEM
O estudo sobre as funções da linguagem, requer lembrar que todo processo comunicativo é relacionado a esses elementos para poder ser compreendida a verdadeira mensagem. De acordo com Chalhub (1990, p.9)
"Numa mesma mensagem [...] Varias funções podem ocorrer, uma vez que, atualizando corretamente possibilidades de uso do código, entrecruzam-se diferente nível de linguagem, A emissão, que organiza os sinais físicos em forma de mensagem, colocará ênfase em uma das funções ? e as demais dialogarão em subsidio [...]?.
Se utilizarmos de forma correta o uso dos códigos na mesma mensagem. Pode-se utilizar varias funções.
As funções da linguagem são conhecidas como:
1.1 FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA:
É aquela direcionada no referente mostrando a realidade exterior. E seu objetivo principal é dar informação ao receptor.
A mesma é usada geralmente em textos científicos, jornalísticos, etc..
1.2. FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA.
É aquela direcionada ao emissor, mostrando sua emoção. E aparece na primeira pessoa do singular.
É usada em cartas pessoais, trabalhos críticos, poesia lírica, letras de musicas sentimentais.
1.3 FUNÇÃO FATICA.
É aquela direcionada ao canal, e tem como finalidade prolongar o contato com o receptor, usando frases feitas, interjeições, repetições, lugar comum, etc.
1.4. FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA.
: É aquela direcionada ao receptor influenciando em seu comportamento através de apelos ou ordem. É comum o uso de verbos no imperativo e vocativo. É usado em textos propagandistas, discurso eleitoral, etc.
1.5. FUNÇÃO POÉTICA.
É aquela direcionada na mensagem mostrando recursos citados pelo emissor ressaltando sua importância e seu método especial de organização. Usadas em figuras de linguagem, seleção e arrumação de palavras, efeitos sonoros.
Utilizada principalmente em textos literários.
1.6. FUNÇÃO METALINGUISTICA.
É aquela que usa o código para explicar o próprio código, utilizando a linguagem para falar da linguagem traduz uma mensagem verbal ou não- verbal (cinema, pintura, escultura, propaganda). Todas as expressões com intenção explicativa fazem parte dessa função. Podemos dizer, que qualquer dicionário são metalingüísticos.
Usado em qualquer tipo de texto para explicar e dar conceito do uso das palavras.
CONSDERAÇÕES FINAIS
Podemos sugerir que a linguagem não é visível e sim, depende de um conjunto de fatores que englobam os vários grupos sociais que fazem parte do nosso dia-a-dia.
A linguagem interage em nosso meio social desde a infância que é o período em que as crianças estão aprendendo com a fala até o aperfeiçoamento da escrita e da linguagem falada, alcançando o nível culto de sua língua.
Portanto, as funções da linguagem são utilizadas tanto na fala quanto na escrita e ajuda o individuo a entender todos os fatores que fazem parte do modelo de comunicação. Sendo que esses conjuntos de fatores são de grande importância no modo de comunicação, pois, através deles ficam detalhados os conceitos das funções que a linguagem possui.
REFERENCIAS
CHALHB, Samira. Funções da linguagem. Séries Princípios. São Paulo: 1990. Editora Ática.
CAMPOS, Jader. Curso de gramática para concurso, São Paulo: 2 edição revisada
SABRINA DE MIRANDA
RESUMO
Para a compreensão do processo de comunicação, é necessário o uso de recursos que dão ênfase ao que o emissor deseja transmitir para que a mensagem venha a ser compreendida por quem a recebe. Os fatores que sustentam o modelo de comunicação são; emissor, receptor, canal, código, referente e mensagem. Junto com os elementos da comunicação citado anteriormente temos a geração e interelação dos variados diálogos das funções.Ex;Função referencial ou denotativa, emotiva ou expressiva, fática, conativa ou apelativa, poética e metalingüística.
Palavras chave: Emissor. Receptor. Canal.
ABSTRACT
For the understanding of the process of communication is necessary to make use of ways who give emphasis whose the emitter wants to send to the massage can be understanding better. The reasons to the communications are; emitter, receiver, channel, code, referent and massage. Because those elements of communication, several dialogues like; referential function or denotative, emotive or expressive, connotative or appellative and poetics.
Key word: Emitter. Receiver. Channel.
INTRODUÇÃO
Atualmente sabe-se que todo texto apresenta varias possibilidades de leitura e que cada individuo interpreta de forma diferente. Autores como Karl Buhuer apresenta os primeiros modelos de forma triádica mostrando três fatores básicos, que são conhecidos como; destinador, o destinatário e o contexto. E Jackbson, para completar o modelo amplia para seis as funções da linguagem que são conhecidas como:
Função referencial ou denotativa, função emotiva ou expressiva, função fática, função conativa, função poética e função metalingüística.
Mediante ao enquadramento correto de varias funções numa mesma mensagem é necessário lembrar que qualquer processo comunicativo é centrado nesses elementos, para poder entender a verdadeira mensagem.
A importância é direcionar os leitores a compreender do que se trata a mensagem e qual sua finalidade diante do contexto educacional e pretende levar o conhecimento especifico a todas as pessoas interessadas em busca da ciência.
1 FUNÇÕES DA LINGUAGEM
O estudo sobre as funções da linguagem, requer lembrar que todo processo comunicativo é relacionado a esses elementos para poder ser compreendida a verdadeira mensagem. De acordo com Chalhub (1990, p.9)
"Numa mesma mensagem [...] Varias funções podem ocorrer, uma vez que, atualizando corretamente possibilidades de uso do código, entrecruzam-se diferente nível de linguagem, A emissão, que organiza os sinais físicos em forma de mensagem, colocará ênfase em uma das funções ? e as demais dialogarão em subsidio [...]?.
Se utilizarmos de forma correta o uso dos códigos na mesma mensagem. Pode-se utilizar varias funções.
As funções da linguagem são conhecidas como:
1.1 FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA:
É aquela direcionada no referente mostrando a realidade exterior. E seu objetivo principal é dar informação ao receptor.
A mesma é usada geralmente em textos científicos, jornalísticos, etc..
1.2. FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA.
É aquela direcionada ao emissor, mostrando sua emoção. E aparece na primeira pessoa do singular.
É usada em cartas pessoais, trabalhos críticos, poesia lírica, letras de musicas sentimentais.
1.3 FUNÇÃO FATICA.
É aquela direcionada ao canal, e tem como finalidade prolongar o contato com o receptor, usando frases feitas, interjeições, repetições, lugar comum, etc.
1.4. FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA.
: É aquela direcionada ao receptor influenciando em seu comportamento através de apelos ou ordem. É comum o uso de verbos no imperativo e vocativo. É usado em textos propagandistas, discurso eleitoral, etc.
1.5. FUNÇÃO POÉTICA.
É aquela direcionada na mensagem mostrando recursos citados pelo emissor ressaltando sua importância e seu método especial de organização. Usadas em figuras de linguagem, seleção e arrumação de palavras, efeitos sonoros.
Utilizada principalmente em textos literários.
1.6. FUNÇÃO METALINGUISTICA.
É aquela que usa o código para explicar o próprio código, utilizando a linguagem para falar da linguagem traduz uma mensagem verbal ou não- verbal (cinema, pintura, escultura, propaganda). Todas as expressões com intenção explicativa fazem parte dessa função. Podemos dizer, que qualquer dicionário são metalingüísticos.
Usado em qualquer tipo de texto para explicar e dar conceito do uso das palavras.
CONSDERAÇÕES FINAIS
Podemos sugerir que a linguagem não é visível e sim, depende de um conjunto de fatores que englobam os vários grupos sociais que fazem parte do nosso dia-a-dia.
A linguagem interage em nosso meio social desde a infância que é o período em que as crianças estão aprendendo com a fala até o aperfeiçoamento da escrita e da linguagem falada, alcançando o nível culto de sua língua.
Portanto, as funções da linguagem são utilizadas tanto na fala quanto na escrita e ajuda o individuo a entender todos os fatores que fazem parte do modelo de comunicação. Sendo que esses conjuntos de fatores são de grande importância no modo de comunicação, pois, através deles ficam detalhados os conceitos das funções que a linguagem possui.
REFERENCIAS
CHALHB, Samira. Funções da linguagem. Séries Princípios. São Paulo: 1990. Editora Ática.
CAMPOS, Jader. Curso de gramática para concurso, São Paulo: 2 edição revisada
Componentes do Grupo:
Renata Darling
Thamires Miriely
Maria Aparecida
Jéssica Marinho
Géssica Barbosa
Valdemir Noel
Funções da linguagem
ResponderExcluirO artigo realmente foi muito bem feito, porém deveria ter comentado mais sobre os elementos da comunicação uma vez que para entender sobre as funções da linguagem é preciso saber dos elementos da comunição.
Com relação à explicação acerca das funções da linguagem foi devidamente discorrido, foi utilizada uma linguagem clara e objetiva de modo que colaborou para o entendimento.
A linguagem é uma forma utilizada para a compreensão e comunicação de tudo o que existe no mundo.
Os fatores que contribuem e compõem para que haja uma comunição são chamados de elementos da comunicação.
Eles são classificados em: emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente.
Emissor: é aquele que emite, ou seja, é o destinatário.
Receptor: é aquele que recebe a mensagem.
Mensagem: é a informação que foi transmitida pelo emissor.
Canal: é o meio pelo qual foi utilizado para que a mensagem seja transmitida.
Código: é o elemento utilizado para a transmissão e assimilação da mensagem.
Referente: é o assunto, contexto presente na mensagem.
Todos utilizam-se de códigos seja ele para comunicar ou expressar algo,pela razão de haver diversos códigos,eles foram divididos e nomeados no que chamamos de funções da linguagem,são eles:Função referencial (ou denotativa), Função apelativa (ou conativa), Função emotiva (ou expressiva), Função fática, Função poética e Função metalinguística.
Função referencial (ou denotativa):é caracterizada por sua linguagem objetiva,direta expondo informações atuais da realidade.Ela também é caracterizada por sua impessoalidade.Esta função pode ser encontrada em textos:técnicos,didáticos,científicos,jornalísticos e em correspondências comerciais.
Função apelativa (ou conativa):é evidenciada pelo uso de vocativos e da persuasão,ou seja tenta convencer o receptor a fazer ou usar algo.Pode ser encontradas em textos publicitários e discursos políticos .
Função emotiva (ou expressiva):é identificada pelo fato do emissor transmitir emoções,sentimentos,e também por a mensagem ser subjetiva,no qual é expresso a opinião do emissor .Encontrada em poemas do gênero romântico.
Função fática:essa função tem como objetivo utilizar-se de um contato para verificar se a mensagem está sendo adquirida ou para prolongar a conversa.Está presente em diálogos.
Função poética:O objetivo é o de expressar sentimentos por meio de textos,que caracterizam-se pela estrutura das palavras e das combinações.Presentes em textos literários e em letras de músicas.
Função metalinguística:é distinguida pelo emissor usar um código para explicar o próprio código.Esta função está presente nos dicionários.
Aluna : Joyce Fernanda Inácio.
O artigo está bastante interessante e de fácil compreensão. Ele trás consigo uma linguagem clara e explica de forma objetiva quais são as funções da linguagem. A linguagem é utilizada para a compreensão e comunicação de todas as coisas. Os fatores que contribuem e compõem uma comunicação são os elementos da comunicação. Pode-se classifica-los como: emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente.
ResponderExcluirEmissor: é aquele que emite, ou seja, o destinatário.
Receptor: é aquele que recebe a mensagem.
Mensagem: é a informação que foi transmitida pelo emissor.
Canal: é o meio pelo qual foi utilizado para que a mensagem seja transmitida.
Código: é o elemento utilizado para a transmissão e assimilação da mensagem.
Referente: é o assunto, contexto presente na mensagem.
É possível perceber o quanto é importante o uso da linguagem no nosso dia a dia e que essa linguagem ajuda o individuo desde criança a se interagir com o meio social e aperfeiçoar tanto sua escrita quanto a linguagem falada.
Por: Amanda Karla Souza de Macêdo